{"id":719,"date":"2024-07-25T13:52:05","date_gmt":"2024-07-25T13:52:05","guid":{"rendered":"https:\/\/stem4humanities.eu\/?page_id=719"},"modified":"2026-01-13T10:51:48","modified_gmt":"2026-01-13T10:51:48","slug":"glowny-koncentrator","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stem4humanities.eu\/?page_id=719&lang=pl","title":{"rendered":"G\u0142\u00f3wny koncentrator"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Umiej\u0119tno\u015bci STEM dla nauk humanistycznych<\/h2>\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

STEM4Humanities ma na celu po\u0142\u0105czenie STEM (nauki \u015bcis\u0142e, technologia, in\u017cynieria i matematyka) z edukacj\u0105 humanistyczn\u0105, zwi\u0119kszaj\u0105c szanse na zatrudnienie i wspieraj\u0105c kobiety i student\u00f3w kierunk\u00f3w humanistycznych poprzez innowacyjne nauczanie i strategie interdyscyplinarne, promuj\u0105c zr\u00f3\u017cnicowane i integracyjne \u015brodowisko edukacyjne.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tDowiedz si\u0119 wi\u0119cej o STEM\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\tWi\u0119cej informacji\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tProjekt przewiduje znacz\u0105ce wyniki:\n\t\t\t\t\t<\/h3>

Pakiety robocze<\/h2><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n

Pakiet roboczy 1<\/h2>
\n\t

Zarz\u0105dzanie projektami<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Nasze podej\u015bcie do zarz\u0105dzania opiera si\u0119 na kompleksowych zasadach i metodologiach, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 sp\u00f3jne i skuteczne partnerstwo. W pakiecie roboczym 1 (WP1) priorytetowo traktujemy p\u0142ynn\u0105 koordynacj\u0119 i wymian\u0119 informacji przez ca\u0142y cykl \u017cycia projektu, identyfikuj\u0105c \u015brodki oddzia\u0142ywania i podejmuj\u0105c potencjalne wyzwania poprzez cz\u0119ste raporty z monitorowania i spotkania cyfrowe, aby zapewni\u0107 sukces projektu i realizacj\u0119 jego cel\u00f3w.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n

Pakiet roboczy 3<\/h2>
\n\t

Program szkoleniowy STEM dla student\u00f3w kierunk\u00f3w humanistycznych<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Pakiet roboczy 3 (WP3) projektu STEM4Humanities po\u015bwi\u0119cony jest promowaniu transdyscyplinarnego podej\u015bcia do edukacji humanistycznej poprzez szkolenia STEM dla student\u00f3w, uznaj\u0105c znaczenie wyposa\u017cenia student\u00f3w w umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re mo\u017cna dostosowa\u0107 do zmieniaj\u0105cych si\u0119 krajobraz\u00f3w zawodowych. Oferuj\u0105c programy szkoleniowe STEM za po\u015brednictwem internetowej platformy MOOC i opracowuj\u0105c podr\u0119cznik STEM, projekt zapewnia studentom kompleksow\u0105 edukacj\u0119 dostosowan\u0105 do potrzeb bran\u017cy. Ponadto, poprzez dzia\u0142ania takie jak ocena umiej\u0119tno\u015bci STEM student\u00f3w, WP3 u\u0142atwia nabywanie cennych umiej\u0119tno\u015bci o kluczowym znaczeniu dla zatrudnienia i rozwoju kariery.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n

Pakiet roboczy 5<\/h2>
\n\t

Kapitalizacja i wykorzystanie wynik\u00f3w projektu STEM4Humanities<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Pakiet roboczy 5 (WP5) jest po\u015bwi\u0119cony podnoszeniu \u015bwiadomo\u015bci i promowaniu wynik\u00f3w projektu, aby zapewni\u0107 ich pomy\u015blne przekazanie zainteresowanym stronom i decydentom w celu dalszego zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju. Aktywne wykorzystanie kont w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, komunikat\u00f3w prasowych i organizacja wydarze\u0144 upowszechniaj\u0105cych zapewni projektowi wysok\u0105 widoczno\u015b\u0107.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n

Pakiet roboczy 2<\/h2>
\n\t

Podnoszenie kwalifikacji profesor\u00f3w nauk humanistycznych<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Bior\u0105c pod uwag\u0119, \u017ce umiej\u0119tno\u015bci STEM maj\u0105 kluczowe znaczenie dla szans na zatrudnienie i \u017ce cz\u0119sto brakuje r\u00f3wnowagi p\u0142ci, szczeg\u00f3lnie w dziedzinach zwi\u0105zanych z naukami humanistycznymi, konieczne jest wyposa\u017cenie profesor\u00f3w nauk humanistycznych w niezb\u0119dne umiej\u0119tno\u015bci nauczania zgodnie z wymaganiami bran\u017cy. W zwi\u0105zku z tym Pakiet Roboczy 2 (WP2) koncentruje si\u0119 na zwi\u0119kszaniu umiej\u0119tno\u015bci profesor\u00f3w nauk humanistycznych w zakresie skutecznego dostarczania metod nauczania STEM studentom nauk humanistycznych. Podczas realizacji WP2 zostanie opracowane narz\u0119dzie do samooceny w celu oceny umiej\u0119tno\u015bci profesor\u00f3w w zakresie STEM i opracowania mini kurs\u00f3w STEM dostosowanych do ich potrzeb.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\n
\n
\n \n \n
\n
\n
\n
\n <\/div>\n

Pakiet roboczy 4<\/h2>
\n\t

e-WBL | Studenci kierunk\u00f3w humanistycznych w ma\u0142ych przedsi\u0119biorstwach<\/p> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

\n
\n
\n
\n
\n

Pakiet Roboczy 4 (WP4) zaprojektuje i wdro\u017cy dzia\u0142ania zwi\u0105zane z uczeniem si\u0119 w miejscu pracy, aby wykorzysta\u0107 umiej\u0119tno\u015bci STEM student\u00f3w nauk humanistycznych w praktyce i uczyni\u0107 je istotnymi dla rynku pracy. Po pierwsze, zostanie utworzona sie\u0107 przedsi\u0119biorstw, w ramach kt\u00f3rej firmy z r\u00f3\u017cnych \u015brodowisk b\u0119d\u0105 mia\u0142y mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy ze studentami, kt\u00f3rzy rozwin\u0119li umiej\u0119tno\u015bci STEM, wykonywania powierzonych im zada\u0144 i stawiania czo\u0142a trudno\u015bciom wynikaj\u0105cym z codziennych zada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 podczas realizacji programu e-praktyk. Program e-praktyk umo\u017cliwi studentom zastosowanie ich umiej\u0119tno\u015bci STEM w rzeczywistym \u015brodowisku pracy, zdobycie praktycznego do\u015bwiadczenia i zwi\u0119kszenie ich szans na zatrudnienie.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Post\u0119p pakiet\u00f3w roboczych<\/h2><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n \n
\n\n \n 100%<\/span>\n\n \n \n \n\n\n <\/div>\n

PR 1<\/h2>\n \n

Zarz\u0105dzanie projektami<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n \n
\n\n \n 100%<\/span>\n\n \n \n \n\n\n <\/div>\n

PR 2<\/h2>\n \n

Podnoszenie kwalifikacji profesor\u00f3w nauk humanistycznych <\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n \n
\n\n \n 100%<\/span>\n\n \n \n \n\n\n <\/div>\n

PR 3<\/h2>\n \n

Program szkoleniowy STEM dla student\u00f3w kierunk\u00f3w humanistycznych <\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n \n
\n\n \n 100%<\/span>\n\n \n \n \n\n\n <\/div>\n

PR 4<\/h2>\n \n

e-WBL | Studenci kierunk\u00f3w humanistycznych w ma\u0142ych przedsi\u0119biorstwach<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\n \n
\n\n \n 100%<\/span>\n\n \n \n \n\n\n <\/div>\n

PR 5<\/h2>\n \n

Kapitalizacja i wykorzystanie wynik\u00f3w projektu STEM4Humanities<\/p>\n\n <\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tPartnerzy m\u00f3wi\u0105\n\t\t\t\t\t<\/h3>

Konsorcjum<\/h2>\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Projekt sk\u0142ada si\u0119 z nast\u0119puj\u0105cych partner\u00f3w:<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

O naszych partnerach<\/h2>\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\ud83c\uddee\ud83c\uddf9 W\u0142ochy
\ud83c\uddec\ud83c\uddf7 Grecja
\ud83c\uddeb\ud83c\uddf7 Francja
\ud83c\uddf1\ud83c\uddf9 Litwa
\ud83c\uddec\ud83c\uddf7 Grecja
\ud83c\uddf5\ud83c\uddf1 Polska
\ud83c\uddec\ud83c\uddea Gruzja
\ud83c\uddfa\ud83c\udde6 Ukraina<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t