Tworzenie mini-kursu STEM dla nauk humanistycznych: Podejście oparte na danych przez Yash Chawla (Politechnika Wrocławska) Naszą misją w projekcie STEM4Humanities jest wypełnienie luki między STEM (naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką) a naukami humanistycznymi poprzez wyposażenie nauczycieli w umiejętności i wiedzę umożliwiające integrację interdyscyplinarnych podejść w ich nauczaniu. Jedną z naszych flagowych inicjatyw jest opracowanie mini-kursu przeznaczonego dla profesorów w całej Europie, specjalnie dostosowanego do ich potrzeb w zakresie rozwoju zawodowego w edukacji STEM. Podróż do stworzenia tego mini-kursu była napędzana przez kompleksową metodologię, która rozpoczęła się od analizy potrzeb za pomocą narzędzia do samooceny. Ten blog opisuje, w jaki sposób ankieta samooceny profesorów ukształtowała treść kursu i cele nauczania,…

2nd Międzynarodowe spotkanie projektowe w Atenach zorganizowane przez Metropolitan College Partnerzy projektu STEM4Humanities spotkali się w Atenach w dniach 10 i 11 października, a ich gospodarzem był Metropolitan College, na drugim międzynarodowym spotkaniu projektowym. To dwudniowe spotkanie dotyczyło kluczowych etapów, zapewniając, że projekt pozostaje na dobrej drodze do połączenia metodologii STEM z edukacją humanistyczną. Dyskusje obejmowały kluczowe obszary, w tym Postępy projektu: Aktualizacje dotyczące bieżącego statusu i dotychczasowych osiągnięć projektu. Zakończenie WP2: Końcowe kroki dla WP2, koncentrujące się na dostarczeniu mini-kursu dostosowanego do potrzeb profesorów nauk humanistycznych. Inicjacja WP3: Rozpoczęcie działań w ramach WP3, którego celem jest stworzenie programu szkoleniowego specjalnie dla studentów kierunków humanistycznych. Komunikacja i zasięg: Strategie mające…

Wzmocnij swoje nauczanie przedmiotów humanistycznych dzięki STEM: skorzystaj z narzędzia do samooceny! Dzięki wsparciu programu Erasmus+, inicjatywa STEM4Humanities ma na celu przekształcenie edukacji nauk humanistycznych poprzez wykorzystanie metod STEM (nauki ścisłe, technologia, inżynieria i matematyka). W ramach tego kreatywnego działania opracowywane są kursy, które zapewniają profesorom nauk humanistycznych zasoby potrzebne do skutecznego włączenia podejścia STEM do metod nauczania. Aby mieć pewność, że kursy te odpowiadają potrzebom profesorów nauk humanistycznych, w projekcie wprowadzono szybkie, 10-minutowe narzędzie do samooceny, które  oceni biegłość w zakresie STEM i wskaże obszary, w których można zastosować pewne ulepszenia. Trzy etapowa ankieta szczegółowo sprawdza poziom Twojej wiedzy w zakresie stosowania umiejętności STEM w naukach humanistycznych oraz pokaże…

Spotkanie inauguracyjne w Maceracie, Włochy Spotkanie inaugurujące projekt Erasmus+ KA2 „STEM4Humanities” odbyło się w Maceracie we Włoszech w dniach 8 i 9 lutego br.. Konsorcjum 8 instytucji edukacyjnych z 7 krajów rozpoczęło transformacyjną podróż w kierunku integracji umiejętności STEM (nauki ścisłe, technologia, inżynieria i matematyka) z edukacją humanistyczną. Spotkanie, w którym wzięli udział uczestnicy z uniwersytetów, organizacji pozarządowych i szkół wyższych z Włoch, Grecji, Litwy, Polski, Ukrainy, Francji i Gruzji, było świadectwem wpływu projektu i ducha współpracy. Podczas spotkania partnerzy omówili plan działania dla pierwszych zadań projektu. Ponadto dialog koncentrował się na wspólnym badaniu wiedzy specjalistycznej każdego z partnerów i unikalnej wartości, jaką wnoszą do projektu w rozwiązywaniu kluczowych wyzwań…