2025 წლის 20 ოქტომბერს მაიკოლას რომერის უნივერსიტეტის (MRU) ჰუმანიტარული ინსტიტუტმა უმასპინძლა “Erasmus+”-ის პროექტის „STEM უნარები ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში“ (“STEM4Humanities”) საბოლოო პროექტის შეხვედრას. შეხვედრაზე ევროპის სხვადასხვა პარტნიორ ინსტიტუციებს წარმოადგენდნენ წარმომადგენლები, რათა შეაჯამონ პროექტის შედეგები, განიხილონ საუკეთესო პრაქტიკა და მოემზადონ სამომავლო თანამშრომლობის შესაძლებლობებზე.

სამწლიანი ინტერდისციპლინარული თანამშრომლობის შეჯამება

დღე დაიწყო სასიამოვნო ყავითა და არაფორმალური ქსელური შეხვედრით, რომ3ლმაც დასაწყისში კოლეგიალური ატმოსფეროს შექმნა. პროექტის რვა პარტნიორი ინსტიტუციის წარმომადგენლები — მაცერატას უნივერსიტეტი (იტალია, პროექტის კოორდინატორი), მაიკოლას რომერის უნივერსიტეტი (ლიტვა), ლილის უნივერსიტეტი (საფრანგეთი), ვროცლავის მეცნიერებათა და ტექნოლოგიების უნივერსიტეტი (პოლონეთი), საქართველოს საერთაშორისო უნივერსიტეტი ჯიუ (საქართველო), ლვოვის ივან ფრანკოს ეროვნული უნივერსიტეტი (უკრაინა), Mitropolitiko College (საბერძნეთი) და ორგანიზაცია “Innovation Hive” (საბერძნეთი) — ერთად აღნიშნავდნენ პროექტის წარმატებულ დასრულებას.

დილის შეხვედრებში მონაწილეებმა შეაჯამეს, თუ როგორ დაეხმარა ინიციატივა თავის მთავარ მიზანს: STEM-ის (მეცნიერება, ტექნოლოგია, ინჟინერია, მათემატიკა) უნარების ინტეგრირება ჰუმანიტარულ განათლებაში, რაც ხელს უწყობს დასაქმებას, ინოვაციასა და სოციალური ჩართულობის განვითარებას.

მთავარი მიღწევები და გავლენა

პროექტის ფარგლებში “STEM4Humanities”-ის გუნდმა მნიშვნელოვანი შედეგები წარმოადგინა, რომლებიც აჩვენებს, როგორ შეუძლია ინტერდისციპლინარულ მიდგომებს უმაღლესი განათლების გარდაქმნა:

• STEM მინი-კურსი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში პედაგოგებისთვის: ეს პილოტი კურსი ჰუმანიტარულ დისციპლინებში მომუშავე პროფესორებს აერთიანებდა, მათ შორის ლინგვისტიკა, ფილოლოგია და სამართალი. კურსი სთავაზობდა პრაქტიკულ შესავალს მონაცემთა ანალიზში, ციფრული კვლევის მეთოდებში და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებისთვის ადაპტირებულ STEM-თან დაკავშირებულ პედაგოგიურ ინსტრუმენტებში. ინიციატივამ გაძლიერა ინტერდისციპლინარული სწავლის უნარი და გააუმჯობესა ინოვაციური კურსების დიზაინი.

• მონაცემებზე დაფუძნებული ჰუმანიტარული კვლევა: ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ჩართული სტუდენტების ჯგუფი მონაწილეობდა სასემინარო გაკვეთილებში, რომლებიც მონაცემთა მეცნიერების ტექნიკებს იყენებდა ჰუმანიტარულ კვლევაში. სტუდენტებმა ისწავლეს, როგორ გამოავლინონ მასშტაბური ტენდენციები ტექსტურ და კულტურულ მონაცემებში, და მიიღეს გამოცდილება ციფრულ ინსტრუმენტებში, რაც ზრდის კვლევის ობიექტურობას და სიღრმეს.

• “STEM4Humanities”-ის ელექტრონული სტაჟირების პროგრამა: პროექტის პარტნიორებმა განახორციელეს ონლაინ სტაჟირება, რომელიც ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში სტუდენტებს აკავშირებდა ინოვაციურ ბიზნესებთან და ორგანიზაციებთან. ერთი თვის განმავლობაში მონაწილეები იყენებდნენ STEM-თან დაკავშირებულ მეთოდებს, როგორიცაა მონაცემთა ვიზუალიზაცია, ციფრული კომუნიკაცია და ანალიტიკური მსჯელობა რეალურ პროექტებში. ეს პრაქტიკული გამოცდილება დაეხმარა აკადემიური ცოდნისა და ბაზრისთვის საჭირო უნარების შერწყმას.

ამ ინიციატივების თითოეული მაგალითი აჩვენებს პროექტის მიზანს: ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში მომუშავე პედაგოგებსა და სტუდენტებს აღუვითარონ კომპეტენციები, რომლებიც 21-ე საუკუნის შრომითი ბაზრის მოთხოვნებს შეესაბამება.

საბოლოო ანგარიში და სამომავლო პერსპექტივები

შეხვედრის მეორე ნახევარში კონსორციუმმა წარმოადგინა საბოლოო ანგარიში და განიხილა ინტერდისციპლინარული განათლების „თანამგზავრობის მდგომარეობა“. განხილვები ძირითადად მდგრადობაზე მიდიოდა—როგორ შეიძლება პროექტის ფარგლებში შექმნილი ინსტრუმენტები, რესურსები და ტრენინგის მოდულები ინტეგრირდეს უნივერსიტეტის რეგულარულ სასწავლო პროგრამებში და გაგრძელდეს ახალი Erasmus+ თანამშრომლობით.

მონაწილეებმა ასევე განიხილეს პროექტის ფართო სოციალური მნიშვნელობა. ტექნოლოგიური ცვლილებების ფონზე, რომელიც აყალიბებს კომუნიკაციას, დასაქმებასა და სწავლას, “STEM4Humanities”-ის გამოცდილება აჩვენებს, რომ ციფრული სიძლიერე და კრიტიკული აზროვნება ერთმანეთისგან განუყოფელია.

ქსელური და კულტურული ურთიერთგაცვლა

პრეზენტაციების და დიალოგის პროდუქტიული დღის შემდეგ, მონაწილეებმა მოინახულეს ვილნიუსის ცენტრი, რაც შესაძლებლობას აძლევდა კულტურული გაცვლისთვის და არაფორმალური ქსელური ურთიერთობებისთვის. პროექტის პარტნიორებმა აღნიშნეს მრავალწლიანი თანამშრომლობის დასრულება, რომელიც აღსავსე იყო გუნდური მუშაობით, სირთულის გადალახვითა და განათლების ინოვაციურობაში ერთობლივი ჩართულობით.

მძლავრი მემკვიდრეობა

“STEM4Humanities”-ის პროექტმა წარმატებით გააერთიანა რვა ორგანიზაცია შვიდი ქვეყნიდან ერთი საერთო მიზნით: დისციპლინარული ბარიერების დაძლევა და სწავლების მომავლის წარმოსახვა. STEM-ის ანალიტიკური ინსტრუმენტებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში კრიტიკული და ეთიკური ხედვების შერწყმით, კონსორციუმმა შექმნა ახალი საგანმანათლებლო პარადიგმის საფუძველი – ერთი, რომელიც სტუდენტებს არა მხოლოდ ცვლილებების ადაპტირებაში ეხმარება, არამედ საშუალებას აძლევს, თავად წარმართონ ისინი.

MRU-ში ჩატარებული საბოლოო შეხვედრა წარმოადგენდა როგორც ამბიციური “Erasmus+”-ის თანამშრომლობის დასრულების სიმბოლოს, ასევე გაგრძელებული საერთაშორისო პარტნიორობით ინოვაციის, ინტერდისციპლინარობისა და სოციალური გავლენის ხელშესაწყობად უმაღლესი განათლების სფეროში.